Комплект задач на поиск ошибки алгоритма — конкурс педагогических разработок

ПРОЕКТ УСЛОВИЙ. До публикации организатор утверждает сроки, порядок рассмотрения, состав проверяющих и условия выдачи документов. Направление: Алгоритмическое мышление на уроке информатики. Адресат: Учителя информатики. Предмет работы: Комплект задач на поиск ошибки алгоритма. Цель — представить воспроизводимый педагогический материал, раскрывающий алгоритмы, тестирование и работа с данными. Состав заявки: название; автор; целевая группа и исходная задача; план действий; сам материал; критерии результата; условия и ограничения использования; список источников. Если материал ещё не апробирован, это необходимо явно указать и описать план проверки. Нельзя придумывать результаты или отзывы. Файл: PDF, DOC или DOCX, до 20 МБ — в соответствии с текущей формой сайта. Дополнительные материалы можно описать проверяемой ссылкой в тексте. Не включайте фотографии, контакты и другие идентифицирующие сведения детей без необходимых оснований. Автор подтверждает право представить работу; заимствования обозначаются ссылками. Проект критериев (до 20 баллов): 1. Соответствие теме и адресату — 0–4 балла. Работа адресована группе «Учителя информатики» и раскрывает тему: алгоритмы, тестирование и работа с данными. 2. Методическая обоснованность — 0–4 балла. Цели, действия участников и способ проверки результата согласованы; источники и ограничения названы. 3. Применимость — 0–4 балла. Представлен материал «Комплект задач на поиск ошибки алгоритма», инструкции, необходимые ресурсы и условия использования. 4. Анализ результата — 0–4 балла. Приведены реальные обезличенные свидетельства апробации либо честно обозначен план проверки ещё не апробированного материала. 5. Ясность и корректность оформления — 0–4 балла. Структура понятна; ссылки проверяемы; чужие материалы атрибутированы; ненужные личные данные отсутствуют. Шкала каждого критерия: 0 — свидетельств нет; 1 — отдельные элементы без достаточного обоснования; 2 — базовое раскрытие с существенными пробелами; 3 — обоснованное раскрытие с небольшими недостатками; 4 — полное и убедительное раскрытие. Баллы не означают автоматически присуждение места: пороги, порядок разрешения спорных случаев и наградные документы организатор утверждает отдельно. При необходимости уточнения автор получает замечания. Публичное размещение текста требует отдельного согласия. Участие не является государственной аттестацией и не гарантирует присвоение квалификационной категории. Критерии оценки: [ { "criterion": "Соответствие теме и адресату", "max": 4, "evidence": "Работа адресована группе «Учителя информатики» и раскрывает тему: алгоритмы, тестирование и работа с данными." }, { "criterion": "Методическая обоснованность", "max": 4, "evidence": "Цели, действия участников и способ проверки результата согласованы; источники и ограничения названы." }, { "criterion": "Применимость", "max": 4, "evidence": "Представлен материал «Комплект задач на поиск ошибки алгоритма», инструкции, необходимые ресурсы и условия использования." }, { "criterion": "Анализ результата", "max": 4, "evidence": "Приведены реальные обезличенные свидетельства апробации либо честно обозначен план проверки ещё не апробированного материала." }, { "criterion": "Ясность и корректность оформления", "max": 4, "evidence": "Структура понятна; ссылки проверяемы; чужие материалы атрибутированы; ненужные личные данные отсутствуют." } ]